Perehtyminen+taide-+ja+kulttuurielämään

=**Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitos HESOTE/Op. Reetta Sinivalo **= Kurssin tavoitteena on tutustua taiteen ja kulttuurin käsitteisiin omakohtaisen työskentelyn avulla. Opiskelija tekee **itsenäisesti opintokäyntejä** erilaisiin pääkaupunkiseudun kulttuurikohteisiin ja tapahtumiin. Näistä tehdään **raportteja**, joiden tavoitteena on antaa valmiuksia omassa elämässä ja työssä tarvittavaan taide- ja kulttuurielämän tuntemukseen ja ohjaamiseen. Kurssiin kuuluu 8 opintokäyntiä erilaisiin kohteisiin. Tämän kevään kokeilussa näistä **yksi** raportoidaan verkossa kurssilaisten **omassa blogissa** **//taidejakulttuuri.blogspot.com//** ja loput 7 toteutetaan erikseen(esim. Power Point-esitys, esittelykansio ym.). Blogissa on ohjeet raporttien kirjaamiseksi sekä keskustelua, menovinkkejä ja kommentteja. Jatkossa koko kurssi tulee olemaan verkossa. Ongelmana on vielä arviointi, joka tulisi olla itse- ja vertaisarvioinnin lisäksi myös pelkästään opettajan ja opiskelijan välistä. Nyt kurssin opettajan on järjestelmän hallinnoija, joka voi kutsua blogiin ja muokata tekstejä.  - tee **kahdeksan** erilaista opintokäyntiä  - tee jokaisesta erillinen **kirjallis-kuvallinen raportti**, joista yksi blogiin  - liitä mukaan tapahtuman **asiatiedot** (nimi, järjestäjä, aika, paikka)  - pohdi tapahtumaa eri vinkkeleistä, **oma kokemus ja näkökulma** ovat tärkeitä  - mieti **asiakkaan näkökulmaa**: minkälaiselle kohderyhmälle soveltuu/ei sovellu, ja miksi  - minkälainen **saavutettavuus** ja **esteettömyys** tapahtumalla on? Sisältää informaation, nettisivut, mainostuksen, kulkuyhteydet, liikkumismahdollisuudet **eli miten asiakas voi tulla osalliseksi tapahtumasta**.  - onko tapahtumassa **vuorovaikutuksen mahdollisuus** asiakkaiden, ohjaajien ja tekijöiden/taideteosten kesken?  - voiko siihen **osallistua** ja miten?  - rakentavaa **kritiikkiä**? **Ehdotuksia** tapahtuman kehittämiseksi?  - liitä raportit kokonaisuudeksi, joka toimii hyvänä ”**opaskirjana**”  - laita mukaan valokuvia, muita kuvia, omia taiteellisia tuotoksia, pääsylippuja, esitteitä ym.  - harrasta **itsenäistä ajattelua ja mielikuvitusta**!  - laita alkuun **sisällysluettelo j**a loppuun **oma arvioisi** (a4) opintokäynneistä, työskentelystäsi ja lopputuloksesta: mitä opin? Mitä jäi käteen, mieleen, kokemuksiin? VIERAILE SIIS… …taidenäyttelyssä, gallerioissa, museossa, tanssiesityksessä, konsertissa, keikalla, teatterissa, performanssissa, elokuvissa. Ilmaisia tapahtumia löytyy nettisivuilta erilaisilla hakusanoilla. kaikki opintokäynnit tulisi olla mahdollisimman erilaisia. Yksi lähimenneisyyden kulttuuritapahtuma sopii joukkoon.
 * Perehtyminen taide- ja kulttuurielämään (valinnaiskurssi 1 ov) **
 * Ohjeet opiskelijalla keväällä 2010: **